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“藏好了嗎——河南博物院藏品系列研學(xué)課”海報 河南博物院供圖

　　河南博物院經(jīng)過近百年的精心收藏，院藏文物達(dá)17萬余件（套），上至舊石器時代，下迄近現(xiàn)代，種類豐富，品類齊全，完整地反映了中原文明的起源與發(fā)展，其中尤其以商周青銅器、歷代陶瓷器、玉器最具特色。開年之際，河南博物院特別策劃推出“藏好了嗎——河南博物院藏品系列研學(xué)課”。

　　2024年國際博物館主題為“博物館致力于教育和研究”。博物館作為充滿創(chuàng)新活力的社會教育機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著促進(jìn)教育、研究和文化理解的使命。藏品是博物館一切活動的基石，它因何種價值而被收藏？又有哪些不為人知的故事？當(dāng)一件文物剝離陳展的既定主題，回歸身為一件藏品的本質(zhì)，帶給我們的價值和啟發(fā)，會不會有所不同？

　　“藏好了嗎——河南博物院藏品系列研學(xué)課”依托河南博物院體系完整、種類豐富的藏品，打造一系列主題鮮明、體驗多樣的研學(xué)課程，帶你回歸藏品本身，以全新視角、分門別類地探究藏品的奧秘。

　　除了深挖藏品本身，還能通過課程收獲什么？據(jù)了解，課程將藏品中蘊(yùn)藏的豐厚文化知識，轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)資源，和校園課程小手拉大手。例如分別在陶器、瓷器、青銅器篇章的學(xué)習(xí)中，找尋三年級語文《陶罐與鐵罐》、五年級美術(shù)《古代的陶瓷藝術(shù)》、七年級歷史《青銅器與甲骨文》等課程的身影，讓藏品成為課堂上的隱形老師，看課本知識如何活起來。此外，課程還將帶大家了解每天使用的碗、杯、壺、碟，是何時出現(xiàn)的？古人是如何迸發(fā)出將土、水、火三者調(diào)和的靈感，從而創(chuàng)造出陶器？課程還將通過藏品拉近生活實際與教育實踐的距離。

　　2024年，河南博物院將推出豐富多彩的教育活動，包括藏品系列、專題活動及節(jié)日活動等。其中，藏品系列包括“青銅器里的動物世界”“‘陶’藝家的生活儀式感”“亭亭‘玉’立——古人的時尚單品”“變形記之古代貨幣變變變”“國色天香僅‘瓷’可見”等。