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    孔子“桃李滿天下”，一生大部分時間從事教育，十大弟子、72賢人、所收弟子多達三千。他提出了“學而時習之”、“溫故而知新”的教育思想，他具有“學而不厭，誨人不倦”，“無隱乎爾”的教育情懷，他提出并實踐了“因材施教”、“不憤不啟,不悱不發(fā)”、“舉一反三”、學思并重、學以致用等等的教學原則，他推崇“不恥下問”、“志于學”、“志于道”、“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”等等的學習態(tài)度、學習方法，他主張“三人行，必有我?guī)熝?rdquo;尊師重道的價值取向，他創(chuàng)立了“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”的教育體系，他在中華文明史上第一次將“學在官府”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;學在民間”，他在人類歷史上最早提出并實踐了“有教無類”的教育理想，他最先扛起“教育公平”的旗幟，他成為千百年來中國教師教書育人的精神動力、成為千家萬戶一代代中國人的道德楷模。

    孔子不僅是中國的，也是世界的。韓國有將近80%的人信奉儒教或受過儒教思想的熏陶。德國人把孔子和康德共同尊為教育學的奠基人。法國啟蒙運動的代表人物伏爾泰在他的書中說，“我全神貫注地讀孔子的這些著作，我從中吸取了精華，孔子的書中全部是最純潔的道德”。在主題為“面向21世紀”的第一屆諾貝爾獎獲得者國際大會的新聞發(fā)布會上，最精彩的是漢內(nèi)斯-阿爾文博士（瑞典，1970年物理學獎獲得者）的發(fā)言，報道開頭的第一句話是“人類要生存下去，就必須回到25個世紀以前，去汲取孔子的智慧”。截至2013年年底，全球已建立440所孔子學院和646個孔子課堂，分布在120個國家(地區(qū))。

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