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      近日， 河南省“十三五”實(shí)施《科學(xué)素質(zhì)綱要》優(yōu)秀案例公布。河南博物院的《科技文明之光點(diǎn)亮“傳統(tǒng)文化育苗工程”》入選省優(yōu)秀案例。
      為進(jìn)一步加強(qiáng)我省公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，不斷提升人力資源質(zhì)量，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，推動(dòng)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”，引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)，十三五期間我省印發(fā)了《河南省全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案(2016—2020年)》。近來(lái)年，河南博物院利用公共文化服務(wù)平臺(tái)，面向全社會(huì)，特別是青少年群體開(kāi)展校外、課外科學(xué)教育活動(dòng)，開(kāi)展科技學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，把博物館打造成青少年的科普共享基地。目前河南博物院的“傳統(tǒng)文化育苗工程”、已成為我省青少年科普的亮點(diǎn)和品牌，取得了良好的社會(huì)效益。
      “傳統(tǒng)文化育苗工程”以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，協(xié)同省相關(guān)科普工作部門(mén)及社會(huì)機(jī)構(gòu)，以“培育·傳承·激活”中華科技文明和科學(xué)素質(zhì)為宗旨，把博物館作為弘揚(yáng)科學(xué)精神和文化傳承起點(diǎn)，把學(xué)校作為科學(xué)育人孵化基地，把社區(qū)作為創(chuàng)新實(shí)踐陣地，規(guī)范培訓(xùn)、科學(xué)普及、文化保護(hù)小傳承人，以小傳承帶動(dòng)家庭，以家庭帶動(dòng)社區(qū)，以社區(qū)帶動(dòng)城市，構(gòu)建中原青少年科普教育體系。

5.18國(guó)際博物館日科普宣傳活動(dòng)進(jìn)校園

一、打通科普共享渠道

      鄭州市下轄6個(gè)市轄區(qū)、5個(gè)縣級(jí)市、1個(gè)縣，以6個(gè)市轄區(qū)為主建立覆蓋全市的“傳統(tǒng)文化育苗”傳承網(wǎng)絡(luò)。依托該網(wǎng)絡(luò)打通渠道，構(gòu)建博物館為主體，家庭和學(xué)校、政府部門(mén)和社會(huì)機(jī)構(gòu)三大職能協(xié)同的框架，帶動(dòng)中原傳統(tǒng)文化在青少年群體的保護(hù)與傳承。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)博物館和遺址文化探究、中原文化進(jìn)校園、優(yōu)秀文化服務(wù)社區(qū)，結(jié)合新媒體工具、新藝術(shù)表現(xiàn)形式、新研學(xué)體系和新傳播交流平臺(tái)，產(chǎn)生全社會(huì)對(duì)項(xiàng)目的廣泛參與。

國(guó)寶講解小明星講國(guó)寶好故事

二、建設(shè)科普活動(dòng)場(chǎng)所

      制定青少年科普及傳統(tǒng)文化傳承標(biāo)準(zhǔn)，選擇綜合實(shí)踐資優(yōu)小學(xué)，根據(jù)其教育特色，建立“傳統(tǒng)文化育苗基地”，以講解培訓(xùn)、科普及傳統(tǒng)文化課堂、展覽展示、文化圖書(shū)借閱、互動(dòng)體驗(yàn)、文化藝術(shù)作品展示、交流等功能為主，定期舉辦展覽，開(kāi)展講解、非遺體驗(yàn)、文化宣講等傳承活動(dòng)，是青少年受教育、學(xué)科技、展形象的科普?qǐng)鏊?/p>

河南博物院青少年科普展覽進(jìn)校園

三、建立活態(tài)科普資源庫(kù)

      建立青少年講解展示和展演項(xiàng)目教育資源庫(kù)，把河南博物院館藏資源和中原文化遺產(chǎn)資源分類(lèi)轉(zhuǎn)化和深度開(kāi)發(fā)，形成數(shù)字課堂、活動(dòng)教材、展演節(jié)目、推廣視頻、廣播欄目等分眾化的文化成果，推出“菜單式”傳播、展示、服務(wù)模式，緊扣老家河南、出彩中原、民族精神等傳承創(chuàng)新主題，不斷舉辦特色教育展覽、開(kāi)展形式多樣的博物館教育活動(dòng)，向?qū)W校和社會(huì)推送層次分明的科普服務(wù)。學(xué)�？蓮馁Y源庫(kù)自主選擇，開(kāi)展科普教育實(shí)踐活動(dòng)，展示錦繡中原好故事。

傳統(tǒng)育苗工程進(jìn)校園宣講

四、擴(kuò)大科學(xué)活動(dòng)輻射面

      面對(duì)基地青少年開(kāi)展暑期基礎(chǔ)培訓(xùn)、日常優(yōu)化培訓(xùn)和文化實(shí)踐培訓(xùn)三級(jí)培訓(xùn)，利用博物館教學(xué)系統(tǒng)、在校教學(xué)系統(tǒng)、社會(huì)實(shí)踐教學(xué)系統(tǒng)，線上和線下結(jié)合，傳統(tǒng)與創(chuàng)新結(jié)合，開(kāi)展歷史探尋、形象禮儀、講解技能、寫(xiě)作技巧、民俗體驗(yàn)、展廳實(shí)踐規(guī)范、研學(xué)旅行、社會(huì)實(shí)踐等標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、成體系的培訓(xùn)，幫助他們獲得文化小傳承人光榮稱號(hào)，引領(lǐng)他們通過(guò)講解、展示、服務(wù)、匯演等形式，在博物館、學(xué)校、社區(qū)、社會(huì)公共空間進(jìn)行文化公共服務(wù)，真正讓青少年以第一參與者的角度去深入思考，樹(shù)立文化自信，服務(wù)社會(huì)公眾，讓文化文物活起來(lái)。

國(guó)寶講解小明星暑期培訓(xùn)

五、打造品牌科普活動(dòng)

      “河南博物院暑期少兒活動(dòng)節(jié)”大型青少年科普公益活動(dòng)連年舉辦，由河南省文物局、河南省文明辦、共青團(tuán)河南省委、河南省婦聯(lián)聯(lián)合實(shí)施，河南博物院和鄭州市教育局共同主辦，吸納7-12歲在校學(xué)生，根據(jù)國(guó)家政策、社會(huì)熱點(diǎn)、科普要點(diǎn)，策劃不同的主題，博物館研究專(zhuān)家、科普教育專(zhuān)員、科普志愿者組成教育隊(duì)伍，開(kāi)設(shè)國(guó)寶講解小明星科普培訓(xùn)、特約講解、展覽教育體驗(yàn)、匯報(bào)展演、研學(xué)系列活動(dòng)。同時(shí)，依托河南博物院中原歷史文化宣講團(tuán)，邀請(qǐng)博物館專(zhuān)家、講解員、科普志愿者進(jìn)校園，開(kāi)展中原科技文明和傳統(tǒng)文化系列主題公開(kāi)課，充分發(fā)揮聯(lián)動(dòng)協(xié)作、社會(huì)共享的科普教育功能。

      河南博物院傳統(tǒng)文化育苗工程項(xiàng)目秉承科學(xué)提素、文化育人、培根鑄魂的使命，以展示中國(guó)古代科學(xué)成就、中原文化內(nèi)涵與民族創(chuàng)新精神為特色，依托豐富的文物資源，延伸場(chǎng)館教育空間，面向青少年開(kāi)展多種科普教育項(xiàng)目，通過(guò)講解培訓(xùn)、校園科普文化體驗(yàn)、研學(xué)旅行、社會(huì)公益活動(dòng)、館際交流等內(nèi)容形式，打造青少年科普傳承隊(duì)伍，在實(shí)踐中探索解決青少年科學(xué)素質(zhì)提升中的人才培養(yǎng)、社會(huì)資源融合、新平臺(tái)推廣宣傳等問(wèn)題，取得積極的社會(huì)評(píng)價(jià)。項(xiàng)目經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，樹(shù)立了業(yè)內(nèi)外好評(píng)的品牌形象，研發(fā)了“中原古代科技知多少”“中原古代音樂(lè)知多少”“中原建筑尋珍”“非遺我傳承”“中原農(nóng)業(yè)故事”“魅力青銅文化”“趣話陶瓷文化”“中國(guó)文字密碼”“國(guó)保之我見(jiàn)”“中原成語(yǔ)故事”等20多個(gè)系列65個(gè)主題傳統(tǒng)文化培育學(xué)程，百余項(xiàng)視頻、音頻、展演成果，共舉辦各類(lèi)青少年培訓(xùn)370余場(chǎng)，培訓(xùn)學(xué)員近50000人次，以“國(guó)寶講解小明星+”模式鍛造出一支集講解、展演、服務(wù)于一體的青少年優(yōu)秀科普教育服務(wù)隊(duì)伍，常年、常態(tài)開(kāi)展各項(xiàng)文化實(shí)踐，年均為學(xué)校輸送展覽2-4個(gè)，為社會(huì)提供講解、展示、展演、互動(dòng)體驗(yàn)等各項(xiàng)服務(wù)13400多小時(shí)。