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    隨著2014年中考大幕的落下，河北省會(huì)7.1萬名中考考生也將迎來一個(gè)相對(duì)比較輕松的長(zhǎng)假。如何安排假期生活也成了考生和家長(zhǎng)們即將面對(duì)的一個(gè)問題。昨日記者采訪了24中的高中老師，請(qǐng)他們?yōu)閺V大考生和家長(zhǎng)如何度過這個(gè)假期，提供一些建議。

    上不上補(bǔ)習(xí)班要尊重孩子意見

    中考結(jié)束，對(duì)于考生來說最盼望的就是能好好放松一下。不過在很多家長(zhǎng)看來，中考結(jié)束只是萬里長(zhǎng)征走完的第一步，最終孩子還是要經(jīng)歷高考的檢驗(yàn)。中考時(shí)，很多家長(zhǎng)在候考的過程中，就在不斷搜集資料，想要給孩子在假期選報(bào)一個(gè)高中課程的先修班。“我覺得這個(gè)假期孩子適當(dāng)放松一下就可以了，兩個(gè)多月的時(shí)間如果全讓他用來玩兒，那等上高中的時(shí)候，還不把學(xué)的知識(shí)都忘了。”一位家長(zhǎng)表示，他還是希望孩子能繼續(xù)堅(jiān)持，等高中三年結(jié)束了再好好放松一下。

    對(duì)于是否要上高中先修班這個(gè)問題，也是很多家長(zhǎng)一個(gè)糾結(jié)所在。對(duì)此，24中孫永平老師表示，初中畢業(yè)的孩子，已經(jīng)有了很強(qiáng)的自我意識(shí)，建議家長(zhǎng)和孩子坐下來共同商量如何度過一個(gè)有意義的假期，“有些家長(zhǎng)說服孩子報(bào)各種學(xué)習(xí)班，其實(shí)是家長(zhǎng)自己花錢買心理安慰罷了，孩子打心眼兒里并不愿意，這樣的效果反而不好。”孫永平說，如果在假期讓孩子對(duì)高中學(xué)習(xí)產(chǎn)生了逆反心理，反而不利于開學(xué)后的高中生活。

    那么應(yīng)該如何讓初三畢業(yè)生做好銜接工作呢？24中的崔艷軍老師說，最佳方法就是借學(xué)哥學(xué)姐的課本、筆記，把數(shù)學(xué)、物理等你感覺最難的課程先看看，了解一下，思考一下其與初中知識(shí)的關(guān)系，“其實(shí)只要家長(zhǎng)引導(dǎo)得當(dāng)，讓孩子有學(xué)習(xí)動(dòng)力，并不一定非要以報(bào)班的形式幫助孩子做好初高中過渡。”

    要讓孩子參與到旅行中來

    面對(duì)這樣一個(gè)長(zhǎng)假，相信很多家長(zhǎng)都會(huì)安排孩子做一次旅行。在昨日的采訪中，很多家長(zhǎng)都表示要帶著孩子去旅游。“我覺得旅游是對(duì)孩子最好的放松了，因?yàn)橐亲屗粼诩依�，只�?huì)是上網(wǎng)，看電視，出去旅游還能讓他動(dòng)動(dòng)。”一位家長(zhǎng)表示，她已經(jīng)跟老公商量好了，在假期要帶孩子去四川、云南，做一次長(zhǎng)途旅行。

    對(duì)于家長(zhǎng)們選擇旅游的方式幫助孩子放松，24中的崔艷軍老師表示了贊同。不過崔老師提醒廣大家長(zhǎng)，旅行，不單單是隨團(tuán)匆匆忙忙的旅游，更應(yīng)該利用這個(gè)機(jī)會(huì)，讓孩子自己設(shè)計(jì)行走線路、準(zhǔn)備物品、預(yù)算費(fèi)用、事前了解目的地……“這樣做不僅更有利于孩子參與到旅行中來，而且對(duì)孩子的規(guī)劃能力，應(yīng)對(duì)突發(fā)問題能力都是一個(gè)鍛煉。”

    此外，崔老師建議家長(zhǎng)在旅游的過程中，可以借助一些景點(diǎn)的典故、傳說，幫助孩子做好情緒調(diào)整。“有些學(xué)生可能考試成績(jī)并不太理想，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不要總是安慰考生或是責(zé)備他，可以在旅行的過程中，講一些名人成長(zhǎng)的勵(lì)志故事，幫助學(xué)生調(diào)整好心態(tài)。”崔老師說，從初中的學(xué)渣變成高中的學(xué)霸；從初中的小兵變成高中的大將，這一切都不是沒有可能的，因此將學(xué)生的情緒調(diào)整好，讓他們能滿懷信心地走入高中校園，這是非常重要的。

    孩子放松也不能缺少家長(zhǎng)陪伴

    中考結(jié)束不僅僅是讓學(xué)生們感到放松，很多家長(zhǎng)也普遍感到自己可以松一口氣了。在昨日的采訪中，記者也發(fā)現(xiàn)，對(duì)于孩子的這個(gè)暑假，有些家長(zhǎng)表現(xiàn)出了相當(dāng)“民主”的一面。“考試前我就跟孩子說了，這個(gè)假期可以讓他根據(jù)自己的興趣愛好，好好地放松一下，我們不會(huì)過多干涉。”家長(zhǎng)王先生說，初中三年他和愛人一直對(duì)孩子要求比較嚴(yán)格，特別是最后這半年，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的問題家里面也出現(xiàn)了不少次小矛盾，“我當(dāng)時(shí)就跟愛人商量，等過了這個(gè)關(guān)口，一定要讓孩子好好放松一下，而且對(duì)家庭緊張氣氛也是一個(gè)調(diào)節(jié)。”

    對(duì)于家長(zhǎng)的這種想法，孫永平老師表示，讓孩子自主安排假期生活是可以的，但這并不意味著家長(zhǎng)就徹底放手，在假期里不再監(jiān)管孩子了。“在假期里，建議家長(zhǎng)還是要多關(guān)注孩子，可以安排一些共同參與的活動(dòng)。”孫永平老師說，比如和孩子一起參觀一些博物館、科技館，這不僅可以增進(jìn)親子關(guān)系，而且也能引發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)的好奇心和探索欲，“有的中學(xué)生之所以厭學(xué)往往是他們不知道學(xué)了中學(xué)知識(shí)跟未來和生活有什么聯(lián)系。”