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        襄城縣紫云鎮(zhèn)古莊村世代流傳著舉人佬的故事。
        故事的主人公叫古作舟，清代舉人，元朝兵部尚書古奉寧的第七代孫，他一生勤奮好學(xué)，為人正直，效祖崇德，躬親鄉(xiāng)里，被襄城人歷代頌揚(yáng)。
        古作舟小時(shí)候家庭十分貧寒，七八歲時(shí)就要跟大人一塊跑很遠(yuǎn)的路到孫灣拾柴，然后將拾到的柴草挑到城里賣錢換些米面維持生計(jì)。孫灣有個(gè)小私塾，私塾里有個(gè)姓付的先生教幾個(gè)孩子上學(xué)。付先生學(xué)識(shí)淵博，心眼也好，經(jīng)他教的學(xué)生大都進(jìn)步很快。
        因?yàn)檫@個(gè)私塾就在路邊，是古作舟他們拾柴的必經(jīng)之處。古作舟爺倆拾柴下山總是在這里歇歇腳。六七歲的孩子正是學(xué)齡兒童，每每走到這里就迷上了讀書，柴挑子一扔就跑到教室門口認(rèn)真看，仔細(xì)聽(tīng)。
        古作舟的父親雖說(shuō)不識(shí)字，但也知道識(shí)字有用，心想孩子有這心興，就由他吧，認(rèn)兩個(gè)字總比一個(gè)不識(shí)強(qiáng)。于是每次在這里能多歇會(huì)兒就多歇會(huì)兒。
        古作舟得住這個(gè)條件也就能多站就多站，能多學(xué)就多學(xué)。開(kāi)始是光看光聽(tīng)不吱聲，后來(lái)索性跟著老師用手?jǐn)?shù)筆順，隨著學(xué)生朗讀課文。這一來(lái)便引起老師的注意。
        付老師看這孩子雖骨瘦如柴，卻明眉大眼，很有精神，逗人喜歡，便把他喊到自己的住處，先是詢問(wèn)他姓甚名誰(shuí)，家住何處，然后問(wèn)他站在門口聽(tīng)書有啥收獲。古作舟都一一回答，當(dāng)古作舟談到他已經(jīng)記住了老師講的知識(shí)時(shí)，老師就隨便對(duì)他提問(wèn)。
不管老師問(wèn)他詩(shī)文，或是問(wèn)他字詞，他都對(duì)答如流。付老師越發(fā)對(duì)他感興趣，問(wèn)他愿不愿在學(xué)堂讀書，古作舟說(shuō)：“愿是愿，就是上不起。”付老師說(shuō)：“不妨事。我可以給你大人說(shuō)。”隨即讓古作舟叫來(lái)他父親。
        付老師給古作舟的父親談了很久，主要是說(shuō)上學(xué)的好處，孩子很有潛力，耽誤學(xué)習(xí)很可惜。同時(shí)也承諾讓古作舟上學(xué)不收學(xué)費(fèi)，不買書，練字老師給他找廢紙。孩子上學(xué)只帶些干糧，老師供應(yīng)茶水。作舟爹當(dāng)然高興，欣然答應(yīng)。
就這樣，古作舟從第二天起便正式上學(xué)了。付老師給古作舟創(chuàng)造了各方面的優(yōu)越條件，講課隨著他的接受能力決定快慢，在時(shí)間上也不像對(duì)待其他同學(xué)，只要東西學(xué)會(huì)，既可晚來(lái)，也可早走。
        古作舟讀書如同喝書一般，開(kāi)始幾天還和其他同學(xué)一樣一同上課，一同下課，后來(lái)因?yàn)闁|西掌握得快，給老師背罷書，他就跑山上再拾上一擔(dān)柴草。就這樣，只花相當(dāng)別人一半的時(shí)間，便把五經(jīng)四書讀個(gè)包本，書中內(nèi)容不但背得爛熟，而且對(duì)字詞段章還都能解釋，能夠舉一反三做出文章來(lái)。
        幾年過(guò)去，上邊舉辦科考，古作舟考中了秀才，接著，又考中了舉人�？忌吓e人時(shí)是開(kāi)封來(lái)人報(bào)的，據(jù)說(shuō)那時(shí)的報(bào)子都是掏錢買的，報(bào)子知道古家歷來(lái)是官宦之家，滿以為給這家報(bào)信能掙一頭大錢。但當(dāng)報(bào)子從襄城城西乘船渡河時(shí)卻大為失望。 
        那天報(bào)子在船上打聽(tīng)古作舟住處，正好問(wèn)住古作舟鄰村的一個(gè)鄉(xiāng)紳，那個(gè)鄉(xiāng)紳說(shuō)：“這回你可要賠錢了，古作舟是個(gè)窮人，家中僅有兩間草房。”報(bào)子一聽(tīng)，嚎啕大哭，說(shuō)家中還等著用這報(bào)信錢還賬呢。
        最后，還是這個(gè)好心的鄉(xiāng)紳送盤纏打發(fā)了這個(gè)報(bào)子。
        經(jīng)付老師調(diào)教的古作舟不但學(xué)業(yè)優(yōu)秀，而且品德高尚，中舉之后，他始終保持勤儉傳統(tǒng)，尤其是崇尚古奉寧、古啟先、古起都等先祖的高尚品德，從不居功自傲，不沾沾自喜，而是謙虛謹(jǐn)慎，體貼鄉(xiāng)親，方圓左近群眾無(wú)不翹首稱贊。
        在他的影響帶動(dòng)下，大兒子也勤奮好學(xué)，潛心鉆研學(xué)問(wèn)，從而取得很大進(jìn)步，也考上了秀才。古作舟甚為高興。
        但是，他的二孩子卻大不相同，整天游手好閑，從來(lái)不愛(ài)讀書。同時(shí)還經(jīng)常依仗老子名氣無(wú)惡不作，惹下的禍端古作舟不得不為其收?qǐng)�，弄得古作舟整日哭笑不得，不管怎樣勸解都無(wú)濟(jì)于事。
        不但如此，他還一心二心想當(dāng)?shù)乇＃�他這個(gè)孩子當(dāng)?shù)乇Ｖ挥幸粋�(gè)動(dòng)機(jī)，欺壓百姓，榨取錢財(cái)。
        古作舟死活不同意，但他的二兒子卻一意孤行，最終還是收買上級(jí)當(dāng)上了地保。當(dāng)上地保后他更肆無(wú)忌憚，變本加厲，吃喝嫖賭，傷風(fēng)敗俗。在此情況下，古作舟百法使盡，也解決不了問(wèn)題，無(wú)奈之中便懸梁自盡，了斷了生命。
        古作舟死后，古氏家族捐錢捐物將他埋葬在古家祖塋，后來(lái)人們都稱他的墳?zāi)菇信e人佬墓，稱他的故事叫舉人佬的故事。