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       在雙槐樹遺址考古工地近旁，草坪上的帳篷、打卡的攤位、琳瑯滿目的非遺文創(chuàng)將“考古工地”改造成了“研學(xué)勝地”；洛陽(yáng)民俗博物館的“線裝書韻文化傳承”研學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)大家在“穿針引線”中了解古籍裝幀保護(hù)技藝……

      今年“五一”假期，旅游市場(chǎng)強(qiáng)力復(fù)蘇，“研學(xué)旅行”成為搜索旅行攻略時(shí)的高頻詞，也是旅游市場(chǎng)的一抹亮色。

      河南將發(fā)展研學(xué)旅行作為實(shí)施文旅文創(chuàng)融合戰(zhàn)略的重要抓手，深入挖掘研學(xué)旅行資源，不斷擴(kuò)大市場(chǎng)規(guī)模，呈現(xiàn)出先行引領(lǐng)、全面提速的新局面。

      在安陽(yáng)殷墟博物館，沉浸式數(shù)字化展廳深受歡迎。屏幕緩緩展開，3000多年前先民們播種五谷、畜牧漁獵的生活場(chǎng)景被復(fù)原再現(xiàn)。殷墟景區(qū)研學(xué)負(fù)責(zé)人介紹：“除了先進(jìn)的技術(shù)呈現(xiàn)手段，還設(shè)計(jì)了闖關(guān)游戲，希望豐富游客參觀游覽的體驗(yàn)感、增強(qiáng)趣味性。”

      “現(xiàn)階段對(duì)于大多數(shù)目的地而言，先培育并服務(wù)好本地中小學(xué)生群體，是建設(shè)研學(xué)旅行目的地的重中之重，也是研學(xué)市場(chǎng)的基本盤。”中國(guó)旅游研究院產(chǎn)業(yè)所博士張楊說(shuō)。

      據(jù)《中國(guó)研學(xué)旅行發(fā)展報(bào)告2022—2023》顯示，研學(xué)旅行的參與者從中小學(xué)生不斷擴(kuò)展到學(xué)齡前兒童、大學(xué)生以及成年人、老年人等群體，呈現(xiàn)出更加廣闊的發(fā)展空間。

       教育與旅行并重的特征決定了研學(xué)旅行的對(duì)象范圍適合“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的每一個(gè)人。在蘭考焦裕祿紀(jì)念園、豫東革命文化教育創(chuàng)作基地，開展了一堂堂主題突出、特色鮮明、內(nèi)涵豐富的研學(xué)課程。在這里不僅能看到活潑的中小學(xué)生，還有頭發(fā)花白的老黨員，越來(lái)越多元化的研學(xué)團(tuán)體走進(jìn)紅色遺跡，追尋先輩足跡。

       “這是古代的‘三分損益法’，大家在了解音律的基本原理后，就可以動(dòng)手制作自己的‘水杯編鐘’了，做好了快試試看能不能敲出《兩只老虎》。”5月18日，恰逢第48個(gè)國(guó)際博物館日，開封博物館內(nèi)一場(chǎng)名為“音樂之聲”的研學(xué)課讓大家頗感興趣。課程的創(chuàng)作靈感正是來(lái)源于館藏文物大晟編鐘，它是歷史上最早的十二律編鐘定音器，具有重要的歷史價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。

      該研學(xué)課程作為“給孩子的博物館之旅”全省云上直播活動(dòng)的一部分，同時(shí)在“百姓文化云”平臺(tái)直播，把研學(xué)從線下同步拓展到線上。

       除了博物館研學(xué)熱，自然景觀和傳統(tǒng)文化的有機(jī)結(jié)合也是吸引游客“打卡”的重要原因。以嵩山的自然景觀為天然舞臺(tái)，少林、禪武文化內(nèi)涵為底蘊(yùn)，音樂、舞蹈、武術(shù)、燈光等為載體，大型實(shí)景演出《禪宗少林·音樂大典》吸引了四面八方的游客；新安縣千唐志齋博物館、新安縣博物館等場(chǎng)館把當(dāng)下流行的漆扇、非遺傳拓的元素加入到研學(xué)活動(dòng)中來(lái)……

       去年4月，2023世界研學(xué)旅游大會(huì)發(fā)布了“河南省十大研學(xué)旅行精品線路”，十大線路涉及最早中國(guó)、四大古都、黃河文化、文字詩(shī)詞、紅旗渠精神、大別山精神、中國(guó)功夫、信陽(yáng)茶文化、陶瓷文化、中原美食等主題，引發(fā)社會(huì)高度關(guān)注。

       “河南是中華民族和華夏文明的重要發(fā)源地，人文底蘊(yùn)深厚，自然山水北雄南秀，紅色資源富集，交通路網(wǎng)發(fā)達(dá)，發(fā)展研學(xué)旅行有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。”省文化和旅游廳黨組書記、廳長(zhǎng)黃東升說(shuō)。

       紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。以深度體驗(yàn)和實(shí)踐學(xué)習(xí)為目的的研學(xué)旅行不斷升溫，也給研學(xué)產(chǎn)品的打造設(shè)計(jì)帶來(lái)了一些新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。

       “其實(shí)我們的訴求并不復(fù)雜，少一些‘走馬觀花’‘特種兵式暴走’，多一些吸引孩子的體驗(yàn)環(huán)節(jié)。尤其是歷史文化類的線路，一旦缺乏沉浸式體驗(yàn)，孩子很容易失去興趣。”5月17日，河南博物院前排隊(duì)進(jìn)場(chǎng)的一名家長(zhǎng)告訴記者。

       “從氛圍渲染、活動(dòng)線路設(shè)計(jì)到活動(dòng)場(chǎng)地、場(chǎng)景設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行合理設(shè)計(jì)打造，才能不斷提升研學(xué)的氛圍感和沉浸感。”北京交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院旅游系主任、副教授王學(xué)峰表示。

       近年來(lái)，省文化和旅游廳聯(lián)合省教育廳在全省開展研學(xué)實(shí)踐教育基地評(píng)選、精品優(yōu)質(zhì)課程征集等活動(dòng)，為全省研學(xué)基地建設(shè)提供范本。同時(shí)，通過(guò)人才培訓(xùn)、建立全省研學(xué)旅行專家?guī)旌脱袑W(xué)機(jī)構(gòu)庫(kù)等，為打造全國(guó)重要的研學(xué)旅行目的地提供智力支撐。

       去年，河南藝術(shù)中心被省教育廳授予“2023年河南省中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教育基地（優(yōu)秀傳統(tǒng)文化）”。今年“五一”期間，“豫劇你好”的研學(xué)課堂氛圍輕松歡樂，專業(yè)戲曲老師以《木蘭辭》為引子，讓孩子們深入了解豫劇的起源、發(fā)展和特色，以及唱、念、做、打等戲曲基本功。

       河南藝術(shù)中心依托建筑、陳展、樂器、劇目等資源優(yōu)勢(shì)，致力于打造“藝術(shù)研學(xué)”品牌，目前開發(fā)的三大王牌課程“我當(dāng)小小藝術(shù)家”“戲劇美學(xué)”“非遺傳承”反響尤為熱烈。

       “藝術(shù)不應(yīng)該是抽象的，我們邀請(qǐng)文藝名家和學(xué)生互動(dòng)、專業(yè)研學(xué)團(tuán)隊(duì)對(duì)課程系統(tǒng)反復(fù)打磨，就是鼓勵(lì)學(xué)生自主探索和思考，加強(qiáng)對(duì)文化的理解和傳承。”河南藝術(shù)中心藝術(shù)研學(xué)課程負(fù)責(zé)人表示。

       研學(xué)旅行熱度持續(xù)攀升，不斷涌現(xiàn)的新需求催生出更多細(xì)分市場(chǎng)，對(duì)個(gè)性化、沉浸式的研學(xué)旅行也提出了更高的要求。河南擁有得天獨(dú)厚的文旅資源，在打造“行走河南·讀懂中國(guó)”的立體多元研學(xué)產(chǎn)品體系的路上，漸入佳境。