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          去科技館求知探秘、在游樂場(chǎng)嬉戲玩耍、打卡景區(qū)賞花看水……“五一”假期，濟(jì)源文旅市場(chǎng)熱度持續(xù)升溫，親子游、少兒戶外拓展等項(xiàng)目持續(xù)走俏，促進(jìn)消費(fèi)市場(chǎng)加速回暖。

“假期過得真快啊，我還沒玩夠呢。”“五一”假期愉快收尾，孩子們紛紛感慨時(shí)間過得太快。“五一”假期，濟(jì)源各景區(qū)、商家不斷創(chuàng)新，為消費(fèi)者提供更具特色和個(gè)性化的體驗(yàn)。他們紛紛“放大招”，挖掘兒童消費(fèi)新熱點(diǎn)，解鎖兒童度假新模式，拉動(dòng)消費(fèi)升級(jí)的同時(shí)，也“賺足”了孩子們的歡聲笑語。

　真人CS、DIY石膏、音樂會(huì)……

兒童暢玩各大景區(qū)、游樂場(chǎng)

“本來我們是打算到牡丹園看花，晚上聽音樂會(huì)的，誰知道陪著孩子連玩了兩天真人CS。”市民李偉笑著說。

“五一”假期天氣正好，陽光不燥，出去玩是很多市民不約而同選擇的度假模式。

“假期不一定非要去外面，家門口的景區(qū)更好玩。”李偉的朋友王浩家離牡丹園很近，閑來無事時(shí)，一家人都喜歡到牡丹園玩。“五一”前夕，王浩就通過抖音、朋友圈刷到了牡丹園給市民及游客準(zhǔn)備的驚喜大餐。于是，王浩決定假期帶著孩子和親朋好友去好好體驗(yàn)一番。

李偉由于工作忙，家離牡丹園遠(yuǎn)，很少帶孩子來玩。這次他們到牡丹園，還沒進(jìn)門，孩子的目光就被門口廣告牌上的字樣所吸引。

“真人CS耶!爸爸，我要玩。”李偉的兒子樂樂歡呼跳躍著說。

來到地方，還沒等李偉拿出手機(jī)付款，工作人員便熱心地告訴他，可以通過抖音、美團(tuán)等平臺(tái)購買，價(jià)格會(huì)更優(yōu)惠。

“這挺好的，十幾塊錢就能讓孩子玩?zhèn)�痛快，大人還能騰出時(shí)間逛逛。”李偉對(duì)這樣的消費(fèi)體驗(yàn)贊不絕口。

在現(xiàn)場(chǎng)工作人員的幫助下，樂樂穿戴好游戲裝備，準(zhǔn)備上場(chǎng)。上場(chǎng)前一旁的教練叮囑：“你加入藍(lán)隊(duì)。你們要掌握好作戰(zhàn)技巧，團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能取得好成績(jī)……”

“爸爸，我想去那邊的攤位上玩石膏娃娃。”安頓好兒子后，李偉的女兒滿滿也有了自己的想法。

“那必須可以，爸爸帶你去。這里兒童項(xiàng)目真多啊，還沒走兩步呢，就把孩子安置好了。”李偉一邊安置女兒一邊打趣地對(duì)王浩說。

在王屋山游客服務(wù)中心，一大早就人聲鼎沸，乘車處也早早排起了隊(duì)。這時(shí)，憨態(tài)可掬的網(wǎng)紅青蛙人偶吸引了孩子們的目光，并紛紛與之合影。網(wǎng)紅青蛙人偶詼諧生動(dòng)的表演惹得等候乘車的游人喜笑顏開。

在王屋老街，不少親子參與體驗(yàn)非遺漆扇DIY，以漆為筆，以水作畫。當(dāng)游客親手體驗(yàn)制作非遺漆扇出水的那一刻，東方絕美的色彩驚艷了眾人。

傍晚時(shí)分，“五月的風(fēng) 王屋之夜”演唱會(huì)熱鬧開演，為游客帶來了一場(chǎng)震撼人心的視聽盛宴，孩子們紛紛上臺(tái)參與互動(dòng)，跳起了“科目三”，過了一把舞臺(tái)癮。

除此之外，濟(jì)源各景區(qū)也有許多兒童項(xiàng)目，五龍口景區(qū)的“西游仙魔團(tuán)”讓孩子大飽眼福，靈動(dòng)的獼猴和孩子嬉戲玩耍;在那些年·小鎮(zhèn)，家長和孩子一起體驗(yàn)采茶樂趣，感受中華茶文化的獨(dú)特魅力;濟(jì)瀆廟的研學(xué)之旅，讓孩子們了解了古代水利文化，感受深厚的歷史底蘊(yùn)與人文魅力。

科技館探秘、書海暢游……

文化氣息充盈假期生活

“每一滴汗水墜落的聲音都是為勞動(dòng)者雷動(dòng)的掌聲。躬耕夢(mèng)想的日常，照亮山河萬里。五月，為勞動(dòng)者喝彩，為自己喝彩。”“五一”假期，濟(jì)源科技館結(jié)合節(jié)日主題，將勞動(dòng)深植學(xué)生心中，通過寓教于樂的系列活動(dòng)，讓孩子們熱愛勞動(dòng)、勤于勞動(dòng)、善于勞動(dòng)，不斷在勞動(dòng)中提升綜合素質(zhì)。

另外，濟(jì)源科技館還精心準(zhǔn)備了手工制作吸塵器科學(xué)活動(dòng)、“玩轉(zhuǎn)風(fēng)車 乘風(fēng)啟航”DIY手工制作活動(dòng)、“小小航天夢(mèng)，深深愛國情”主題活動(dòng)等。

手工制作吸塵器科學(xué)活動(dòng)上，科普輔導(dǎo)員將材料發(fā)放到孩子們手中，一邊帶領(lǐng)小朋友制作，一邊為小朋友們講解制作原理。

“哇，塑料瓶也能變成吸塵器，真的太神奇啦!”看著自己制作的吸塵器真的起到了“吸塵”效果，孩子們激動(dòng)不已。

“今天的活動(dòng)給孩子們營造了一個(gè)勞動(dòng)最美的成長環(huán)境，樹立‘勞動(dòng)最光榮’的理想信念，讓孩子們感受到了勞動(dòng)的快樂。”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，一名家長激動(dòng)地說。她覺得這樣的活動(dòng)對(duì)孩子的認(rèn)知和成長有很大幫助。

勞動(dòng)鑄就夢(mèng)想，書香浸潤心靈。“五一”假期，喧鬧過后，不少市民會(huì)抽出時(shí)間到圖書館、書店逛一逛，讓心靈在書香中憩息。

“我們給大家準(zhǔn)備了閱讀時(shí)光、暢享優(yōu)惠，‘弘揚(yáng)焦裕祿精神’觀影活動(dòng)，‘青春不散場(chǎng)’讀書分享會(huì)等，讓大家享受閱讀的快樂，度過一個(gè)充實(shí)又有意義的假期。”濟(jì)源市新華書店圖書業(yè)務(wù)部負(fù)責(zé)人張霞介紹。

戶外露營、捉蝦釣魚、篝火狂歡……

研學(xué)成假期“潮流”

藍(lán)天白云下，捉魚釣蝦、烤制叫花雞、飛盤作畫、制作雞蛋卷、搭帳篷;夜幕降臨后，一同圍坐在天幕下，觀賞露天電影、篝火狂歡、露宿帳篷……“五一”假期，研學(xué)游、露營熱等成為孩子們追捧的“潮流”。

“這個(gè)‘五一’假期，我們一起露營吧。”假期里，濟(jì)源晨報(bào)小記者團(tuán)隊(duì)依舊選擇了帶著孩子們遠(yuǎn)離喧囂的城市，走進(jìn)大自然的懷抱。

為了給孩子一個(gè)愉快有意義的露營體驗(yàn)，濟(jì)源晨報(bào)小記者團(tuán)隊(duì)提前準(zhǔn)備，精心策劃，周密安排，讓每一個(gè)環(huán)節(jié)每一場(chǎng)游戲都發(fā)揮最大作用，讓孩子們玩中學(xué)，學(xué)中玩，為成長增色。

一根釣竿、一根線、一個(gè)水桶、一個(gè)餌釣龍蝦，體會(huì)父母走過的童年。

生起柴火，用錫紙包住腌制好的雞、雙手涂抹泥巴、進(jìn)行烤制……從獲得食材到烤制叫花雞，整個(gè)過程由孩子自己動(dòng)手，鍛煉團(tuán)隊(duì)分工合作的能力以及動(dòng)手能力。

生活即教育。在食育課堂上，孩子們親手制作雞蛋卷，制作的過程充滿未知，充滿好奇，一切都等待著孩子們?nèi)ヌ剿鳌?br />
通過在空白飛盤上作畫，發(fā)揮孩子們天馬行空的想象力。DIY手繪還能培養(yǎng)孩子的繪畫和思維創(chuàng)造能力，讓孩子的眼、手、腦都能得到充分鍛煉。在隨意的涂抹中，孩子會(huì)獲得很大的愉悅感、掌控感，而這些感覺，就是孩子產(chǎn)生繪畫自信的種子。

孩子們親手搭建的露天影院，裝飾掛燈獨(dú)享整片“星空”。深藍(lán)色夜幕升起，營地亮起星星點(diǎn)點(diǎn)的燈串，文藝?yán)寺�的氣息撲面而來，孩子們圍著篝火翩翩起舞，放聲歌唱，聽火星噼啪，看火花碰撞，唱著跳著玩著鬧著……這樣的戶外活動(dòng)不僅滿足了孩子們的探究與好奇心理，還讓孩子們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作、謙讓分享。