學(xué)生家長(zhǎng)齊聚許慎文化園,舉行“開筆禮啟蒙儀式”
http://m.b6man.com 2018/1/23 來源:河南省旅游局信息中心 點(diǎn)擊:次
許慎是著名的文字學(xué)家和經(jīng)學(xué)家,編著了中國(guó)乃至世界第一部字典《說文解字》,開啟了漢字文化發(fā)展的新紀(jì)元。許慎作為中華字圣,不僅是漯河和整個(gè)中原的驕傲,是中華民族的驕傲,更是也是世界的文化標(biāo)志。近日金話筒語言藝術(shù)學(xué)校老師、學(xué)生和家長(zhǎng)們齊聚許慎文化園,舉行“開筆禮啟蒙儀式”。
國(guó)學(xué)之旅
第一項(xiàng):正衣冠
參加開筆禮的同學(xué)們立正站好,聽口令:自正衣冠------- 師正衣冠--------禮畢。
第二項(xiàng):敬拜許慎
同學(xué)們聽口令:一拜(讀圣賢書 行仁義事),起;再拜(求真向善 和諧發(fā)展)起;三拜(立修其志 存報(bào)國(guó)心)禮畢。
第三項(xiàng):朱砂啟智
老師在學(xué)生額頭正中點(diǎn)上朱砂,為學(xué)生開天眼,就是祝福學(xué)生從此眼明心明,好讀書、讀好書。
第四項(xiàng):擊鼓鳴志
在古代的時(shí)候,讀書人要到學(xué)宮去考取功名,他們進(jìn)入學(xué)宮的時(shí)候,往往通過擊鼓的方式,表達(dá)他們要讀書上進(jìn)和考取功名的愿望。“鳴志”,就是表明自己的志向,孩子們,你們擊鼓的聲音越響,聲音傳得越遠(yuǎn)說明志向就越遠(yuǎn)大。
第五項(xiàng):?jiǎn)⒚擅杓t
古人云:“人生聰明識(shí)字始”,寫字識(shí)字是學(xué)習(xí)知識(shí)的第一步,老師帶領(lǐng)孩子們書寫了一個(gè)簡(jiǎn)單而意義深遠(yuǎn)的“人”字,并大聲朗讀《三字經(jīng)》。
第六項(xiàng):?jiǎn)⒚芍v話
金話筒語言藝術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)李燕女士做啟蒙講話,跟孩子們談做人道理。
此次活動(dòng)借助這種儀式,讓同學(xué)們?cè)趪?guó)學(xué)的氛圍中,受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,并為之發(fā)揚(yáng)光大!
5D電影
觀看5D電影,聲,光,動(dòng)感效果讓小朋友們好不開心。
一天的時(shí)間很快過去,大家懷著戀戀不舍的心情結(jié)束了一天的行程。這次國(guó)學(xué)之旅不僅讓孩子對(duì)國(guó)學(xué)文化知識(shí)有了新的了解和感受,同時(shí)也是難得的一次親子之旅,讓爸爸媽媽陪伴孩子們過了一個(gè)不一樣的假期。
國(guó)學(xué)之旅
第一項(xiàng):正衣冠
參加開筆禮的同學(xué)們立正站好,聽口令:自正衣冠------- 師正衣冠--------禮畢。
第二項(xiàng):敬拜許慎
同學(xué)們聽口令:一拜(讀圣賢書 行仁義事),起;再拜(求真向善 和諧發(fā)展)起;三拜(立修其志 存報(bào)國(guó)心)禮畢。
第三項(xiàng):朱砂啟智
老師在學(xué)生額頭正中點(diǎn)上朱砂,為學(xué)生開天眼,就是祝福學(xué)生從此眼明心明,好讀書、讀好書。
第四項(xiàng):擊鼓鳴志
在古代的時(shí)候,讀書人要到學(xué)宮去考取功名,他們進(jìn)入學(xué)宮的時(shí)候,往往通過擊鼓的方式,表達(dá)他們要讀書上進(jìn)和考取功名的愿望。“鳴志”,就是表明自己的志向,孩子們,你們擊鼓的聲音越響,聲音傳得越遠(yuǎn)說明志向就越遠(yuǎn)大。
第五項(xiàng):?jiǎn)⒚擅杓t
古人云:“人生聰明識(shí)字始”,寫字識(shí)字是學(xué)習(xí)知識(shí)的第一步,老師帶領(lǐng)孩子們書寫了一個(gè)簡(jiǎn)單而意義深遠(yuǎn)的“人”字,并大聲朗讀《三字經(jīng)》。
第六項(xiàng):?jiǎn)⒚芍v話
金話筒語言藝術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)李燕女士做啟蒙講話,跟孩子們談做人道理。
此次活動(dòng)借助這種儀式,讓同學(xué)們?cè)趪?guó)學(xué)的氛圍中,受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,并為之發(fā)揚(yáng)光大!
5D電影
觀看5D電影,聲,光,動(dòng)感效果讓小朋友們好不開心。
一天的時(shí)間很快過去,大家懷著戀戀不舍的心情結(jié)束了一天的行程。這次國(guó)學(xué)之旅不僅讓孩子對(duì)國(guó)學(xué)文化知識(shí)有了新的了解和感受,同時(shí)也是難得的一次親子之旅,讓爸爸媽媽陪伴孩子們過了一個(gè)不一樣的假期。
作者:佚名
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