
寇武江:讓更多港澳學子回到“老家河南”溫暖懷抱
http://m.b6man.com 添加時間:2015/7/29 :河南旅游資訊網 點擊次數(shù):
港澳青少年游學市場是港澳同胞赴內地旅游的重要組成部分,也是未來支撐港澳赴內地旅游市場持續(xù)發(fā)展的重中之重。積極拓展港澳臺青少年游學市場,是我局這幾年高度重視、積極作為的一項工作。2011年以來,我們在國家旅游局的大力支持和幫助指導下,針對港澳青少年特點,緊緊圍繞“學生交流、社會實踐、知識提升、國情認知”四要素,先后接待了港臺地區(qū)游學團組10余次、近千名師生。我們的主要做法是:
一、以根親為紐帶,架起旅游發(fā)展連心橋。河南是客家文化發(fā)源地,港澳臺同胞中,客家人后裔占絕大多數(shù),他們的祖先與中原地區(qū)有著同根同源、血脈相連的關系。我們以情感為切入點,以根親為突破口,在港澳臺地區(qū)加大推廣和宣傳力度,打造“心靈故鄉(xiāng)·老家河南”的旅游品牌。近年來,我們先后在臺灣市場、香港市場推出了以“尋找同根同源的感動”、“認知中華從河南開始”、“體驗母親河”等為主題的游學旅行產品,引導港澳臺青少年通過游學認知河南,增進情感交流,強化民族認同感。我們選擇到院校開展聯(lián)歡和才藝展示,舉辦趣味運動會、共演河南戲、一起包餃子,為師生們提供更多的交流機會。我們先后走進臺灣、香港多所學校,舉辦河南游學旅行產品推介會。我們在香港市場推出的“親近母親河”產品,以中華民族的母親河為主線,詳細介紹了黃河對中華民族生存和發(fā)展的意義、黃河哺育的中原大地所孕育和創(chuàng)造的歷史文化資源以及改革開放成果,在廣大師生和家長中產生了強烈共鳴。
二、以文化為引領,打造游學旅游新產品。近兩年,我們通過國家旅游局牽線,先后邀請2批50多名香港校長到河南實地考察,聽取他們的意見建議,不斷創(chuàng)新、豐富游學旅游產品。我們在設計游學產品時,堅持“傳承文化根脈、展示文化印記、融入文化元素”,努力涵蓋歷史、宗教、建筑、地質、水利等多個學科、多個領域。三年來,我們在整合各地旅游資源、深入挖掘春節(jié)傳統(tǒng)民間節(jié)會和民俗文化的基礎上,全面推出“回老家過年、體驗河之南”的游學產品,讓港澳臺師生通過游景點、逛廟會、看大戲、品美食等豐富多彩的旅游活動,深度體驗老家河南的年味兒和文化味兒。我們安排文化學者舉辦中原歷史文化專題講座,安排水利專家介紹黃河的歷史和治黃成就,實地講解小浪底工程的原理和作用。此外,我們還組織了以“香江水·黃河情”為主題的港澳青少年保護母親河植樹活動,組織師生走進武警軍營參加升國旗儀式、參觀民族企業(yè)生產線、游覽河南的世界文化遺產和風景名勝等,通過豐富產品內容,體現(xiàn)游學產品“寓學于游”的特點。同時,精心挑選經驗豐富、知識全面的文化學者、優(yōu)秀導游進行講解,拓寬了游學的廣度和深度。
三、以品質為保障,優(yōu)化游學旅游大環(huán)境。游學團隊少則數(shù)十人、多則數(shù)百人。組織接待這樣的團隊,要保證萬無一失,前期的協(xié)調非常重要。在接待服務中,我們注重每個環(huán)節(jié)的銜接,盡量把工作做細做實。我們主動與教育部門對接,提前與學校溝通,一起研究制定學生交流內容;我們對賓館酒店提出明確要求,盡量照顧港澳臺師生的飲食習慣;我們積極爭取鐵路部門為游學團隊預留列車專廂、開辟綠色通道;我們安排車站迎送,發(fā)放河南旅游宣傳品等。我們邀請港中旅、游學庫等旅行社負責人到河南踩線,使他們能夠深入了解河南旅游資源,幫助我們一起打造、宣傳游學產品。特別是港中旅利用其街面門市對我省游學產品進行宣傳推廣,并將我省游學產品列入其“銀聯(lián)”銷售計劃,通過跨界、跨區(qū)域的模式,實現(xiàn)河南研學產品在港全方位、多層次的市場營銷。同時,我省加強與港澳臺旅行社合作,在游學活動的組織、協(xié)調和接待上努力做到密切協(xié)同、相互配合,保證了各項活動有條不紊地順利開展。
一、以根親為紐帶,架起旅游發(fā)展連心橋。河南是客家文化發(fā)源地,港澳臺同胞中,客家人后裔占絕大多數(shù),他們的祖先與中原地區(qū)有著同根同源、血脈相連的關系。我們以情感為切入點,以根親為突破口,在港澳臺地區(qū)加大推廣和宣傳力度,打造“心靈故鄉(xiāng)·老家河南”的旅游品牌。近年來,我們先后在臺灣市場、香港市場推出了以“尋找同根同源的感動”、“認知中華從河南開始”、“體驗母親河”等為主題的游學旅行產品,引導港澳臺青少年通過游學認知河南,增進情感交流,強化民族認同感。我們選擇到院校開展聯(lián)歡和才藝展示,舉辦趣味運動會、共演河南戲、一起包餃子,為師生們提供更多的交流機會。我們先后走進臺灣、香港多所學校,舉辦河南游學旅行產品推介會。我們在香港市場推出的“親近母親河”產品,以中華民族的母親河為主線,詳細介紹了黃河對中華民族生存和發(fā)展的意義、黃河哺育的中原大地所孕育和創(chuàng)造的歷史文化資源以及改革開放成果,在廣大師生和家長中產生了強烈共鳴。
二、以文化為引領,打造游學旅游新產品。近兩年,我們通過國家旅游局牽線,先后邀請2批50多名香港校長到河南實地考察,聽取他們的意見建議,不斷創(chuàng)新、豐富游學旅游產品。我們在設計游學產品時,堅持“傳承文化根脈、展示文化印記、融入文化元素”,努力涵蓋歷史、宗教、建筑、地質、水利等多個學科、多個領域。三年來,我們在整合各地旅游資源、深入挖掘春節(jié)傳統(tǒng)民間節(jié)會和民俗文化的基礎上,全面推出“回老家過年、體驗河之南”的游學產品,讓港澳臺師生通過游景點、逛廟會、看大戲、品美食等豐富多彩的旅游活動,深度體驗老家河南的年味兒和文化味兒。我們安排文化學者舉辦中原歷史文化專題講座,安排水利專家介紹黃河的歷史和治黃成就,實地講解小浪底工程的原理和作用。此外,我們還組織了以“香江水·黃河情”為主題的港澳青少年保護母親河植樹活動,組織師生走進武警軍營參加升國旗儀式、參觀民族企業(yè)生產線、游覽河南的世界文化遺產和風景名勝等,通過豐富產品內容,體現(xiàn)游學產品“寓學于游”的特點。同時,精心挑選經驗豐富、知識全面的文化學者、優(yōu)秀導游進行講解,拓寬了游學的廣度和深度。
三、以品質為保障,優(yōu)化游學旅游大環(huán)境。游學團隊少則數(shù)十人、多則數(shù)百人。組織接待這樣的團隊,要保證萬無一失,前期的協(xié)調非常重要。在接待服務中,我們注重每個環(huán)節(jié)的銜接,盡量把工作做細做實。我們主動與教育部門對接,提前與學校溝通,一起研究制定學生交流內容;我們對賓館酒店提出明確要求,盡量照顧港澳臺師生的飲食習慣;我們積極爭取鐵路部門為游學團隊預留列車專廂、開辟綠色通道;我們安排車站迎送,發(fā)放河南旅游宣傳品等。我們邀請港中旅、游學庫等旅行社負責人到河南踩線,使他們能夠深入了解河南旅游資源,幫助我們一起打造、宣傳游學產品。特別是港中旅利用其街面門市對我省游學產品進行宣傳推廣,并將我省游學產品列入其“銀聯(lián)”銷售計劃,通過跨界、跨區(qū)域的模式,實現(xiàn)河南研學產品在港全方位、多層次的市場營銷。同時,我省加強與港澳臺旅行社合作,在游學活動的組織、協(xié)調和接待上努力做到密切協(xié)同、相互配合,保證了各項活動有條不紊地順利開展。

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