師曠妙喻諫平公
http://m.b6man.com 2008-5-13 來源:鄭州日報 點擊:次
西漢學(xué)者劉向在《說苑》中講了個小故事,他說有一天,晉平公問師曠:吾年七十,欲學(xué),恐已暮矣。師曠說:既已暮矣,何不秉燭乎?晉平公不解,曰:暮者,年老也,何以秉燭乎?師曠解釋說:臣聞之,少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如秉燭之明。熟與昧行乎?晉平公聞之恍然大悟,拂掌而笑曰:善哉,善哉!
師曠,春秋晉國樂師,字子野,目盲,但他卻知書,善琴,精于辨音,常以生動形象的妙喻,來說明高深難以表述的道理。“恐已暮矣”的晉平公,之所以能夠很快地頓開茅塞,消除疑慮,完全是由于師曠將“老而好學(xué)”妙喻為“秉燭之明”。意思是說,“老而好學(xué)”,就像一個人到了夜晚,手持點亮的蠟燭,在光明的照耀下行走。反之,如果“老而不學(xué)”,就好比一個人在伸手不見五指的黑夜里行走,只能是碰得鼻青眼腫和頭破血流。
“老而好學(xué)”在高技術(shù)信息化的今天,顯得尤為重要。這是因為,一個人到了老年,將會遇到許許多多以往連想都想不到的新事物新矛盾新問題。為了不落伍能跟上時代的腳步,為了老有所為奉獻余熱,同時也為了享受幸福的新生活,就要經(jīng)常讀書看報學(xué)習(xí),這樣不僅能夠了解時事,明情達理,而且還可以充實生活,增進健康?上驳氖牵瑥“老年大學(xué)”和“老年活動中心”,一直到社區(qū)到千千萬萬的居民家庭,我們看到“老而好學(xué)”和“老有所學(xué)”的人越來越多。在一個“學(xué)”字的帶動下,他們不僅學(xué)時事學(xué)政治,與時俱進,而且還學(xué)書法,學(xué)戲曲,學(xué)烹飪,學(xué)保健,使老人的晚年生活“梅開二度”,充實愉快,而進入人生的第二個春天!
作者:程勉學(xué) 通訊員:--
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